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2017年EMS专业人员环境事务推行技巧与提升

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2017年EMS专业人员环境事务推行技巧与提升

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  课程背景:

      随着公众对环境的认同,社会责任的增强,业界对环境控制要求的提高,环境贸易壁垒的不断增加,环境管理体系(EMS)也在随着而发生变化。

  那么,您的企业在环境管理上如何跟上步伐?作为环境管理的日常协调员,管理员,应如何界定环境管理事务的范畴?如何更好地管理企业内的各项环境事务?如何协调推动企业内的环境体系管理工作?如何指导各部门做好本职环境工作?此次培训由体系管理资深讲师与您一一探讨。

       培训大纲:

  1-0破冰:几个问题的讨论

  2-0思考:企业的日常环境管理应管什么?

  3-0环境管理员应具体的基础知识:

  3-1环境管理体系知识要点

  3-1.1环境因素

  3-1.2法律法规和其他要求

  3-1.3目标指标和方案

  3-1.4能力\培训和意识

  3-1.5运行控制

  3-1.6应急准备和响应

  3-1.7监视和测量合规性评价

  3-2环境因素识别与环境影响评价

  3-2.1环境、环境因素、环境影响的基本概念

  3-2.2环境因素识别的方法

  3-2.3环境因素评价方法

  3-2.4重大环境因素之判断方法

  3-2.5常见的重大环境因素类型

  3-2.6环境目标、指标与管理方案

  3-2.7管控环境因素之常见方法

  3-2.7.1环境因素之(废水、废气、废渣、噪声、资源、能源、化学品等)控制实例;

  3-2.7.2重大环境因素之运行控制(重点讲解危险废物处理、化学品管理、火灾应急等知识);

  3-2.8企业现场环境管理之重大环境因素管控实例

  3-3环境保护法规框架与原则

  3-3.1环境保护法规执法体系

  3-3.2环境保护法规制度

  3-3.3环境保护法规监督体制

  3-3.4环境保护法规现场性要求

  3-3.5水/气/声

  3-3.6危险化学品

  3-3.7其他

  3-3.8违法责任处理与案例分析

  4-0准确定位审核目标

  4-1.1思考:怎样的审核才算是有效的审核?

  4-1.2审核目标

  4-1.2.1管理体系审核目标

  4-1.2.2老板或总公司的目标

  4-1.2.3认证机构的目标

  4-1.2.4其他

  5-0高效审核的组织与策划

  4-1.3团队/能力/范围与标准的确立

  4-1.4团队怎样才能更好发挥作用

  4-1.5审核组长的重要角色

  4-1.6策划审核路线与取证途径

  6-0如何高效推行环境管理体系

  4-1.7企业成功推行EMS的方法和步骤

  4-1.8企业成功推行EMS的关键注意事项和必备条件

  4-1.9环境管理者代表的任命、作用和职责

  4-1.10环境管理事务委员会的组建、作用(定位)和职责及分工

  4-1.11管理者代表、环境管理事务委员会、相关部门三方相互间的关系环 境管理事物委员会和内审员相互之间的关系

     专家介绍:

  讲   师:周老师

  专业资格: ISO9001注册主任审核员、ISO14000、OHSAS18000注册审核员、IECQ国际注册HSPM-QC080000讲师

  周老师共生代公司体系管理类资深讲师,近二十年质量、环境、安全方面的实际工作经验,10年以上辅导、培训、审核经验;不少于300家企业的咨询与培训的经验;超过100家企业的现场审核经验,对质量、环境管理体系有独到,深入的理解与体会;

  此外,周老师擅长系统而全面讲授课程,以深入浅出的方式进行引导,尤其擅长结合企     业的文件、审核现场等实际情况进行学与教的互动。让学员在参与中、良好的氛围中领会审核各知识及要点,并懂得如何在企业中/工作岗位中运用;

  周老师曾担任涂料、机械、化工等行业的质量、环境负责人,培训/审核过的行业涉及电子、机械、包装十分了解制造业的运作特点,其丰富的辅导及审核能力使其接触过众多企业与学员,具有优秀的培训与沟通技巧。其认真负责的工作风格也使其广受学员与企业的欢迎。

      培训安排:

  适合人员:本课程尤其适合企业内的环境管理人员,在企业从事环境管理体系认

  证工作的人员、在环境管理体系实施过程中承担内部审核工作的人员、

  有志于从事环境管理工作的人员。

  地    点:广州

  费    用:RMB2000元/位;2天

  (包括授费、教材费、证书费、午餐费和茶点费)

  时   间:年度2期循环开课。

  备    注:若需报名,请向我司领取报名表。

  本课程开设为公开课程和企业内训两种

  本课程如果作为企业内训课程, 课程开始前需提供以下实际资料:重要环境因素和危险源清单,实施体系以来的目标和管理方案,培训计划,内部审核计划,不符合报告,管理评审报告,以便课程能更具针对性

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