【课题分类】品牌战略与思维
【举办时间】全年滚动开班
【课程安排】3天，全封闭，统一安排食宿
【参训人数】控制在50人以内
【参训地点】深圳或周边地区封闭式度假村
【收费标准】培训费元/人（含培训教材、课间茶点、团队活动、结业证书等费用;不含3晚住宿及3天餐饮费，具体标准另行确定）
【适合对象】
企业现在或未来的首席品牌官：
各类企业董事长、总裁、总经理及其他高层管理者和决策者；
各类企业品牌总监、营销总监、市场总监及其他品牌负责人；
【培训背景】
中国企业最缺乏是人才
最缺乏的人才是首席品牌官。
大多数中国企业的生存与发展，可能“与品牌无关”；
但是，大多数中国企业的失败，与“品牌竞争有染”。
今天的中国，没有哪个行业看不到国际品牌的身影，
中国本土品牌，史无前例的处在走向国际舞台的前夜。
未能掌握品牌竞争的规则，
如何实现从“中国制造”到“中国智造”的跨越？
未能学会“品牌化生存”，
如何以品牌的力量，参与国际化的品牌竞争？
成就中国品牌，必须先学会企业品牌化的生存方式！
造就中国品牌，必须为企业先造就一批首席品牌官！
【课程简介】
“厦门大学深圳研究院创意产业与品牌研究所”是专门从事创意产业与品牌研究的机构。中心吸收国内外最新的品牌和创意理论，以中国社会背景为基础，致力于研究、探讨品牌创立、发展过程中存在的问题及其解决方案，致力于探讨企业品牌化生存、发展、管理等问题。并以十余年的品牌实践经验，结合中国国情针对本土企业品牌建设的实际情况，精心为中国企业家和职业经理人设计了品牌管理高端培训课程--- 首席品牌官BMBA专题研修课程。
【核心价值】
● 专业性 ：汇聚全球最新品牌理论，众多国际和国内顶级品牌公司品牌高级管理者加盟教授精英团队，揭示品牌内在规律，掌握品牌建筑的秘诀，铸就世界顶级品牌。
● 实战性 ：以市场实战为导向，凝聚了众多国际和国内顶级品牌公司高级管理者的品牌实战经验和操盘模型，理论与实际紧密结合，采用全案例的教学方法，沙盘演练，注重教学之间的双向互动。
● 系统性 ：课程围绕企业在从小到大的发展过程中，以品牌竞争为导向，将品牌理论与实战、品牌建筑与营销有机地结合起来。体系完整、层次分明，全面系统深刻地解码了“品牌化生存”的生存法则，是目前中国第一套最具专业性、系统性、实战性的BMBA课程（即第一套完整的、系统的、实用的研修品牌方面的高级工商管理课程）。
【学员收获】
● 学员完成研修学习，符合结业条件者，将获得由学校统一编号与管理的厦门大学深圳研究院BMBA证书（带厦门大学深圳研究院钢印）。
● 帮助学员全面掌握品牌化运营管理的知识体系，运用全球顶级企业品牌管理的工具和方法，指导企业建立实用有效的品牌战略构架，提升品牌管理的水平和实际操作能力。
● 帮助学员从课堂讨论、案例分析和理论研究中获得系统的品牌管理和品牌营销的真知灼见，解决企业品牌建设的实际问题。
● 帮助学员清除品牌知识碎片，摆脱片面的品牌理解误区，建立品牌化生存的结构化思维。
● 加强企业的核心竞争力，把握新经济时代品牌经营制胜的法则。并找到适合中国企业摆脱品牌成长的困局——建立以品牌建设为中心的全新运作模式。
【专业课程】
第一天主题：品牌战略
上午9:30-11:30
《如何建立品牌导向的企业竞争战略？》
n 确定勾勒企业的核心竞争力
n 评估选择最具吸引力的竞争空间
n 基于竞争的顾客心智定位
n 整合企业资源实现品牌战略驱动
下午13:30-15:30
《如何围绕品牌核心实现整合营销？》
n 品牌资产模型下的营销价值诊断
n 品牌营销创新价值建立
下午16:00-17:30 实战案例沙盘演练（分组进行）
下午19:00-21:00 企业问题诊断与咨询
第二天主题：品牌建筑
上午9:30-11:30
《如何以品牌建筑，实现品牌可持续发展？》
n 品牌核心价值的系统构建
n 品牌规划的“身心灵”三部曲
n 实现有效的360度品牌管理
n 品牌表现和品牌资产的积累
《品牌建筑，如何依据行业特性建设品牌？》
n 快消品品牌塑造与提升
n 耐用品的品牌建设案例
n 服务业品牌飞跃之道
n 时尚品品牌建设案例
第三天主题：品牌传播
上午9:30-11:30
《如何以美学与创意，让顾客爱上品牌？》
n 感性消费时代与品牌美学
n 品牌体验的价值与创造
n 颠覆思维定势的品牌创意
n 品牌美学的实践案例分享
下午13:30-15:30
《品牌上市，如何让品牌改变资本流向？》
n 上市品牌传播的复杂性与迫切性
n 品牌IPO前后的投资者关注点
n 对IPO品牌的包装的量体裁衣
n 成功的上市品牌传播案例分享
下午16:00-17:30 实战案例沙盘演练（分组进行）
下午19:00-21:00 企业问题诊断与咨询
下午16:00-17:30 实战案例沙盘演练（分组进行）
【教学特色】
一、小班授课
以讲师培训为主，学员讨论为辅助。
二、分组讨论
在学员还未开始上课前，根据学员特点，把学员分成若干组，以组为团队。
讲师在本门课程的前一天，根据本门品牌课程的特点给出一个问题，或实例，让学员分组讨论，并给出解决方案，在下堂课上进行点评：
1、调动学员的积极性，让他们在新的课程中，带着问题去学。
2、更有针对性，学员会根据讲师的培训课程中提炼解决问题。
3、主观能动性，团队成员根据自己不同的特点，积极参与讨论。
4、争论性，讲师整体把握，学员自由辩论，互动性大大加强。
三、咖啡时间
每天下午将有一个咖啡时间。也是分组讨论的时间，组织者提供场地，和咖啡茶点，供学员分组讨论。
四、专题咨询
以抽签式的抽选学员1到2名，在老师的指导下，针对企业具体问题，进行学员之间互相咨询。