要避免议论文写作中的幼稚病
　　有人写议论文有一种“幼稚病”，即认为“提出观点 —— 举一两个例子 —— 表示决心”就是议论文了。造成这种“幼稚病”的症结就是缺乏严密的论证结构。论证要形成“结构”才会有力量。论证结构，实际上就是运用论据来证明论点的过程，也就是把论点和论据之间的内在联系揭示出来。这样，论据才能证明论点。论说文的逻辑性和条理性主要体现在论证结构的严密性上。应试作文中，论点与论据游离的毛病不少，就是因为没有把论据与论点有机地结合起来，没有发挥论证的作用。
　　写作论说文，论证结构的严密关键在于：要做到观点与命题材料一致，分析与观点一致，总结与分析一致；做到观点明、材料清、分析透，归结准。这就需要每个分论点都要分五步进行。是不是论说文，论证严密不严密，有没有犯议论文幼稚病，都反映在有没有这五步上。下边分两点说明。
　　明确一段完整论证应包括的五项内容来源：ww
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　　一篇议论文全篇是个完整的议论过程，而就其本论部分的每个分论点来说，也都应是一个完整的论证过程，都应按照以下五步进行分析论证：一是提出分论点；二是引出例证；三是分析例证；　　四是小结分论点；五是回扣总论点。
　　【例如】
　　下面是《不同的音调造成最美的和谐》中的一段论证：
　　我们要坚持“两点论”，辩证地看待自己和别人。金无足赤，人无完人，一个人总会有优点和缺点两个方面，因此必须坚持“两点论”，反对作绝对的肯定和否定。（以上提出论点）汉高祖刘邦得天下后，有人为他歌功颂德，而他却说“君知其一，未知其二”。论运筹帷幄，决胜千里，我不如张良；论管理国家，安抚百姓，搞好后勤供给，我不如萧何；论带百万大军，战必胜，攻必取，我不如韩信。清人顾嗣协《杂兴》诗写道：“骏马能历险，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求。”（以上引出例证）一个封建帝王尚能批评“君知其一，未知其二”的思想，尚知道自己不是一切比别人都高明；一个封建文人尚懂得对人不宜“多苛求”的道理，那么，我们更应该自觉地坚持唯物辩证法的两点论了。（以上分析例证）只有坚持两点论，才能做到严于律己，勇于解剖自己，克服缺点和错误，才能宽以待人，善于从别人身上发现优点来充实自己。（以上小结分论点）让我们都坚持“两点论”，辩证地看待自己和别人，这样，必能将“不同的音调造成最美的和谐”，奏出时代最美最强之音。（以上回扣总论点）
　　【简析】
　　像这样，有观点，有论据，有对论据的分析，有呼应，有结论的完整过程才叫论证。如果缺少了其中的第三步分析例证，就是犯了议论文的幼稚病。
　　四、“新八股”的基本格式的常见几种变式结构。
　　（一）分论点列述式是“新八股”的基本格式
　　分论点列述式是论说文“新八股”结构论证部分的完整模式。这种结构模式在提出中心论点后，为了阐述中心论点，往往要从不同“侧面”或不同“层面”多方位地展开论证，而这每一个“侧面”或“层面”又都可以形成一个小的观点，这就是所谓“分论点”。几个“分论点”一一列述，自然就形成了一种论证的结构。
　　这种结构，就全文说，中心论点与分论点构成总分的论证结构关系。一般是先总说后分说，也有的是先分说后总说，还有的是先总说后分说再总说。
　　就三个分论点来说，则有三种常见的形式：并列式、对照式和递进式。
　　（二）多方法论证式是“新八股”的救急格式
　　这里的“方法”是指论证方法，常用的主要有例证法、理证法、对比法、喻证法、归谬法、类比法、反证法、正名法、揭示法等。用这些方法就可以形成一种并列式论证结构。有的考生不善于列分论点，时间又紧张，怎样展开文章？就可以采用这种方式，所以，这种方式是一种救急的方式。
　　比如《批评和自我批评》，中心是论述批评和自我批评的必要性、重要性的，意在回答“共产党人为什么要开展批评和自我批评”的问题，它的论述结构是这样的：
　　（1）喻证  房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘，脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾满灰尘的，也应该打扫和洗涤。
　　（2）引证  “流水不腐，户枢不蠹”、“知无不言，言无不尽”、“言者无罪，闻者足戒”、“有则改之，无则加勉”。实行这些格言，是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的惟一有效的方法。
　　（3）例证  以“惩前毖后，治病救人”为宗旨的整风运动之所以发生了很大的效力，就是因为我们在这个运动中展开了正确的而不是歪曲的、认真的而不是敷衍的批评和自我批评

　　（4）理证  因为中国共产党人是以广大人民的最大利益为出发点的，相信自己的事业是完全合乎正义的，不惜牺牲自己个人的一切，随时准备拿出自己的生命去殉自己的事业，所以就没有什么不适合人民需要的思想、观点、意见、办法舍不得丢掉，所以就绝不欢迎任何政治的灰尘、政治的微生物来玷污我们清洁的面貌和侵蚀我们健全的肌体。
　　（5）对比  无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，难道我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗？
　　这样“多方法论证”，使读者从不同的“材料”中领悟论述的要义，效果是明显的，而“多种方法”也就形成了论证的结构。
　　（三）起承转合式是“新八股”的简略格式
　　“起承转合”几个字，因受了八股文的牵累，名声不大好，但实际上它反映了一种结构文章的规律。实际上当今绝大多数的议论性文字都是一种“起承转合”的结构，可视为议论文八段锦结构的简略式。
　　（四）三段论推理式是“新八股”的灵活格式
　　形式逻辑里的“三段论”也是结构议论文的一种好方式，包括直言三段论、选言三段论、假言三段论，都能形成有力量的论证结构。
　　最后，要特别说明一个问题。许多人有一句口头禅：议论文就是回答“是什么”、“为什么”、“怎么办”、“结果如何”的。如果从议论文的整体说，这话并没有错。但如果就某一篇文章说，特别是就某些千字短文来说，这话就不大准确了。千字之文，要回答三方面的问题，不大容易，很可能面面俱到，面面稀松，什么问题也回答不清楚。而且，写文章总要有个针对性，而实际上人们未必对三方面的问题都不清楚，比如，你要作《谈“友谊”》的文章，你能设想你针对的对象既不知道“什么是真正的友谊”，也不懂“为什么需要友谊”，更不懂“怎样才能获得真正的友谊”吗？再从文章的实践看，千字短文一般只回答或只侧重回答某一方面的问题，其他两方面或干脆不涉及，或简单带过。
　　所以，正如上文说过的，要针对不同的命题内容，让文章各有侧重。
　　五、要编制好写作提纲
　　（一）编制写作提纲的作用
　　布局谋篇之后，动手写作之前，要先列个提纲作为写作的依据。提纲是构思轮廓的记录，是总体思路的整理，是布局谋篇的提示。否则，信手写去，心中无数，一旦发现结构混乱、前后不连贯，甚至中心不突出、偏题跑题等问题，在应试考试中，是来不及修改的。编提纲就能预防这些问题，因为提纲是在深思熟虑、通盘考虑、全面构思的基础上编出的，对文章的中心思想、段落详略、线索层次、开头结尾、衔接过渡等，都已心中有数。所以，列提纲是提高写作能力、训练逻辑思维、保证应试不出大差错的有效方法。
　　列提纲很重要，列宁就主张列提纲，而且要求列详细些，思考周密些。老舍这样的大师写千字文都要列提纲。叶圣陶认为养成列提纲的习惯，一辈子受益。尤其是应试作文，更应当列提纲。寥寥几笔写个提纲作写作提示，就能避免不可挽回的失误。
　　（二）写作提纲应包含的内容
　　提纲有详有略，经过寻思之后，按照“新八股”的程式，一个简单的提纲至少应包含以下内容：
　　1. 写出总论点。用一个判断句，精炼准确。
　　2. 列出分论点。并确定分论点之间的关系、排列顺序、论证结构及详略。
　　3. 选定论据。即确定每个分论点所使用的例证材料及其与论点的关系，并定下论证方法。
　　4.决定分析角度。即确定每个材料使用的角度，怎样分析才能与观点保持一致。这一点很重要，它是决定材料能否证明观点的关键。
　　上述四项内容都明确了，一份写作提纲的轮廓就出来了。
　　在这里要特别提醒注意的是，应试文章大的方面的修改应在列提纲的阶段完成，否则，在文章写出后再发现问题去修改，时间将到，就来不及了。所以，在提纲“清样”出来后，一定要再审视一下，看论点是否正确，是否深刻，分论点是否能为总论点服务，材料能否说明观点，结构上是否有不妥之处。如有问题，赶快修正。这些大的关键处抓住了，写出的文章就大体不差了。应试文章写出后，最多能对错别字、用词不当、个别文句欠通顺等小的方面加以修改，大处出错是无能为力的。
　　按照提纲写文章，要一气呵成，保证文气贯通。有时会从写作实践中发现提纲个别地方不恰当，可根据需要稍加修改，但绝不能完全抛弃提纲。
　　只要列好了提纲，文章基本架构就完成了，对MPA的考生来说，将其写成一篇不错的文章一般是没问题的。