价值规律及其作用
　　(一)价值规律的内容和表现形式
　　考试内容：熟悉价值规律的基本内容和表现形式。
　　价值规律是商品经济的基本规律。价值规律的基本内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定;商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
　　在现实生活中，价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过价格运动表现出来的。商品价格的确定是以商品价值为基础的，但并不意味着每一次具体的商品交换都是等价交换，因为价格还要受到其他一些因素的影响，其中主要是受到市场供求关系的影响，因此商品的价格与价值经常不一致。
　　尽管存在着商品价格与价值的不一致，并不违背价值规律，相反正是价值规律发生作用的表现形式。在商品交换中，受供求关系的影响，商品价格围绕价值自发地上下波动是受到其价值的制约;只有通过商品价格的波动，商品按照社会必要劳动时间决定的价值量进行交换，才成为现实。
　　【例题·单选题】(2007、2008年)在现实生活中，价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过( )表现出来的。
　　A.商品销售数量
　　B.产品生产数量
　　C.商品价格运动
　　D.货币流通速度
　　[答案]C
　　(二)价值规律的作用
　　考试内容：价值规律在商品经济中的主要作用。
　　1.调节资源配置和经济活动。价值规律对生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的调节是通过价格机制来实现的。
　　但是，价值规律调节资源配置和经济活动是一种事后调节。
　　2.刺激商品生产者改进技术、提高劳动生产率，有利于社会生产力的发展。在商品经济条件下，商品按照由社会必要劳动时间决定的社会价值进行交换是价值规律的客观要求。当生产商品的个别劳动时间低于社会劳动时间时，其商品的个别价值就会低于社会价值，从而在竞争中处于优势。
　　3.促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰。
　　【例题·单选题】个别企业生产商品劳动时间的缩短意味着( )。
　　A.商品价值量的减少
　　B.商品价值量的增多
　　C.社会必要劳动时间减少
　　D.该企业劳动生产率提高
　　[答案]D

　　剩余价值的产生与流通
　　资本主义生产的动机和目的是获取剩余价值，剩余价值的生产过程就是价值增值的过程。
　　一、货币转化为资本
　　考试内容：熟悉资本总公式及其存在的矛盾，掌握劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。
　　货币是资本的最初表现形式，但是货币本身并不是资本。货币和资本的区别在于它们不同的流通形式：一种是商品流通形式(W一G—W);另一种是资本流通形式(G—W—G)。这两者的区别在于：
　　(1)买和卖的顺序不同。前者是先卖后买，后者是先买后卖;
　　(2)流通的起点和终点不同。前者的起点和终点是商品，后者都是货币;
　　(3)流通中的媒介不同。前者是货币，后者是商品。
　　商品和资本流通的目的和内容不同：商品流通的目的是为了消费;资本流通的目的是为了获取更多的货币。
　　资本总公式：G—W—G′。G′=G+ΔG，ΔG是资本在运动过程中的价值增值额，称为剩余价值(m)。
　　资本运动最根本的特点：货币在运动中发生了价值增值，转化为资本。资本就是能够带来剩余价值的价值。
　　资本总公式的矛盾：经过流通过程，资本的价值发生了增值。
　　劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。
　　【例题1·单选题】货币和资本的根本区别在于( )。
　　A.能否作为流通手段
　　B.能否作为支付手段
　　C.能否购买商品
　　D.能否带来剩余价值
　　[答案]D
　　【例题2·单选题】(2007年)货币转化为资本的前提是( )。
　　A.价值转化为生产价格
　　B.利润转化为平均利润
　　C.劳动生产率的提高
　　D.劳动力成为商品
　　[答案]D
　　二、劳动力成为商品
　　考试内容：熟悉劳动力成为商品必须具备的两个条件，掌握劳动力商品的价值和使用价值及特点。
　　1.劳动力成为商品，必须具备两个条件：
　　首先，劳动者必须有人身自由，可以自由地支配自己的劳动力;
　　其次，劳动者丧失了一切生产资料和生活资料，只能靠出卖劳动力为生。
　　2.劳动力作为商品，具有价值和使用价值两个因素。
　　劳动力商品的价值，是由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的。生产劳动力所必需的劳动时间可以归结为生产生活资料所必需的劳动时间。具体包括三个部分：
　　(1)劳动者本人所必需的生活资料的价值;
　　(2)劳动者养育子女所必需的生活资料的价值;
　　(3)劳动者接受教育和训练的费用。
　　劳动力的使用价值是劳动力商品最主要的特点。劳动力商品的使用价值是一般商品价值的源泉。劳动力的使用不仅能创造新价值，而且还能创造出比自身价值更大的价值。
　　【例题·多选题】构成劳动力商品价值的内容是( )。
　　A.劳动者在生产过程中新创造的价值
　　B.劳动者维持自身生存所必需的生活资料的价值
　　C.劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值
　　D.劳动者接受教育和训练所支出的费用
　　E.劳动者社会交往所需要的费用
　　[答案]BCD

　　三、剩余价值的生产
　　(一)劳动过程和价值增值过程
　　考试内容：熟悉资本主义生产过程是劳动过程与价值增值过程的统一。
　　资本主义生产过程具有两重性：一方面是生产使用价值的劳动过程，另一方面又是生产剩余价值的价值增值过程。资本主义生产过程是劳动过程与价值增值过程的统一。
　　其中生产剩余价值的价值增值过程是资本主义生产的根本目的。
　　价值增值过程的实质就是超过一定点而延长了的价值形成过程：这个一定点就是工人补偿劳动力价值所需要的劳动时间。工人的劳动时间分成两部分;一部分是再生产劳动力价值的时间，叫做必要劳动时间;另一部分是无偿为资本家生产剩余价值的时间，叫做剩余劳动时间。剩余价值就是由雇佣工人在剩余劳动时间内创造的、被资本家所无偿占有的超过劳动力价值的那部分新价值。
　　【例题·单选题】资本主义的生产过程是( )。
　　A.生产使用价值的劳动过程和转移旧价值过程的统一
　　B.生产使用价值的劳动过程和创造新价值过程的统一
　　C.生产使用价值的劳动过程和价值增值过程的统一
　　D.生产使用价值的劳动过程和价值形成过程的统一
　　[答案]C
　　(二)资本的价值形式
　　考试内容：熟悉资本的价值形式。
　　资本在价值形式上区分为不变资本与可变资本。
　　以机器、厂房等生产资料形式存在的资本，叫做不变资本。以劳动力形式存在的资本，叫做可变资本。
　　(三)剩余价值的生产方法
　　考试内容：掌握剩余价值的生产方法。
　　资本家获取剩余价值的基本方法有两种：绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产。
　　1.绝对剩余价值生产：在雇佣工人必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的绝对延长而进行的剩余价值生产，叫做绝对剩余价值生产。
　　2.相对剩余价值生产：在工作日长度不变时，由于缩短必要劳动时间，相应延长剩余劳动时间而进行的剩余价值生产。相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的。
　　3.生产剩余价值的两种方法既有联系又有区别。
　　其联系表现在：(1)从资本对雇佣劳动的关系来看，两者在本质上是一致的;(2)绝对剩余价值生产是资本主义剥削的一般基础，也是相对剩余价值生产的起点。
　　两者的区别在于，它们的物质技术基础不同，在资本主义发展的不同阶段起着不同的作用。
　　【例题1·多选题】在资本主义制度下社会生产率的提高会导致( )。
　　A.生产资料价值下降
　　B.劳动力的价值提高
　　C.必要劳动时间缩短
　　D.剩余劳动时间延长
　　E.产生相对剩余价值
　　[答案]ACDE
　　【例题2·单选题】超额剩余价值是( )。
　　A.商品的社会价值低于商品价值的差额
　　B.商品的社会价值高于商品价值的差额
　　C.商品的个别价值低于社会价值的差额
　　D.商品的个别价值高于社会价值的差额
　　[答案]C