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2015年MPA辅导班语文公文写作辅导(15)
发布时间:2010/3/9 16:15:38 来源:城市学习网 编辑:ziteng
  (二)审题的具体方法
  进行审题,可从两大方面着手。
  1.细审命题文句
  命题的所有信息都是借助文句或图像提示的,因此,审题必须从仔细阅读所提供的文句或认真观察所提供的图像着手。
  拿到一个作文题,题意尚未弄清便匆忙下笔,往往会偏题、跑题,等到发觉想回过头来重起炉灶,便来不及了。因而拿到作文题后,首先要求反复认真地阅读题面,抓住关键词语和语句,不但要弄懂题面的表面意思,还应该掌握题面的深层含义,准确全面地了解命题意图,搞清应该“写什么”,这是审题的关键。
  (1)对于定题作文,要研究正、副文题的每个词以至每个标点,并弄清文题的语法结构、词间关系,弄清正副标题的内在联系,以便确定写作的对象、内容、范围、重点、题眼、主题、体 裁。
  (2)对于供材料作文,则要审察所有的材料,分析每条的内容及其间的相互关系,弄明白对命题所加的限制条件,从而找出命题的含义、范围、重点、意图,借以确立主题、角度、体裁,以至选材和结构。
  2.细审命题要求
  这一条主要是针对供材料作文说的。供材料作文除了提供材料或图像外,一般还都要提出这样或那样的要求,所以也应该全面地了解写作该文的具体要求,如文体、范围、字数、题目、写作时间等方面的限定。不弄明白这些要求,就不可能写出符合文题要求的文章。尤其是细微处的要求常关系着大局,如果忽视了,也能铸成大错。
  另外,写论说文,尤其是要写有新意的文章,还有一个风险,那就是,如果没有充分的时间进行深思熟虑,也可能出现言之不太成理的情况,这样也会造成严重失分。所以,还要根据时间和自己的认识能力来决定,是写新颖求异而不好把握的文章,还是写论理平实而好把握的文章。如果时间不足而来不及深思熟虑,还是以写后一类文章为好。
  最后,像没有题目、不够字数等也会带来失分。
  如今的材料作文一般要求自拟题目,千万不要落下了,扣掉2分很不值得。论说文的题目以“标题明旨”式为宜,如《论“成功是失败之母”》《成功贵在坚持》《破窗理论与诚信建设》等。当然,也可以借用一些修辞手法,如“引喻设譬”式:《精诚所至,金石为开》《寸有所长,尺有所短》《亡羊补牢,犹为未晚》等。显得生动形象又耐人寻味。当然,如果感到一时难以拟出贴切的题目,那么用“借题发挥”式,如《有感于“成功是失败之母”》《破窗理论之我见》之类的万金油式题目也可以。
  三、把握论说文审题的关键
  审题的关键在于要善于觅“死”寻“活”。
  审题的任务和目的,简而言之就是觅“死”寻“活”。“死”,指的是题目中提出的要求和限制,即规定性。就议论文来说,这规定性可能包括文章主旨、文章体式、话题范围、论述角度、论证方法、语言风格,以至文字多少等方面。“觅死”,就是找到这种规定性,在写作过程中严格遵循这种规定性。“活”,指的是题目中给考生留下的发挥余地。“寻活”就是在“觅死”后找活路,找到命题给考生留下的自由发挥的余地、范围,就是从“死”中得到启发和拿到“通行证”。因为,命题的限制和要求,同时又体现着写作的“启发”与“活路”。“寻活”的过程,实际上是由抽象到具体、由一般到个别的过程,是作者借助经验、学识,以及对生活的感应,找到命题与现实的联系,说简单点,“觅死寻活”,就是寻找写作的“可能性”,选择“现实性”。
  命题的“可能性”“现实性”涉及许多方面:一是文章宗旨的确立,除了命题中明确规定了的,如《近墨者黑》《近墨者未必黑》《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》,写作者都可以“自由”选择;二是文章的体式,是写“评论”,还是发“感想”,是以立论为主,还是以驳论为主,如果题目本身没有明确的规定,写作者就可以“自由”选择;三是话题的范围,同样一个题目,可以放在生产领域谈,也可以放在教育领域谈,可以针对干部谈,也可以针对群众谈,这都是“自由”选择的余地;四是论述的角度,一般地说,议论文的命题都可以有四个不同的论述角度,即阐释“是什么”,论述“为什么”,提出“怎么办”,指明“结果如何”。就应试作文来说,不必面面俱到,更不能平均使用力量,而只需根据现实的需要和自己的愿望,集中从一个角度去发挥即可,这也是一种“自由”的选择。此外,还有结构方式、材料使用、论证方法的选择,也都有灵活的余地。
  
  可见,任何作文命题都有规定性和灵活性两个方面。不遵循规定性,就会偏离题意,严重的就会完全“跑题”;而如果找不到灵活性,就会“死在题下”,写不出有情感、有生气、有个性的好文章。要真正做到“死中求活”,除了提高认识,正确把握“死”和“活”的关系外,还必须对具体命题进行认真的审视。特别要抓住命题的关键和实质。过去叫“题眼”,现在称“关键信息”,即关键词语、关键细节、矛盾的焦点等,这是审题时首先要注意到的。把握了关键信息,就有了“大方向”,再生发,再深化,再求新求变,就“从心所欲,不逾矩”了。
  
  审题抓住了“死”找到了“活”,立意就不难了。下面谈谈立意。
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